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課程名稱 |
法學緒論
Introduction to Legal Science |
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開課學期 |
110-1 |
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授課對象 |
法律學院 法律學系 |
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授課教師 |
陳昭如 |
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課號 |
LAW1050 |
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課程識別碼 |
A01 11110 |
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班次 |
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學分 |
3.0 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
選修 |
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上課時間 |
星期二7,8,9(14:20~17:20) |
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上課地點 |
法2101 |
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備註 |
法律系大二(含)以上不得選修，但第一年轉系、轉學生不在此限。開放外系加簽10人。兼通識A5*。
限學士班一年級 且 限本系所學生(含輔系、雙修生)
總人數上限：100人
外系人數限制：10人 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
本課程的目的在於提供法學的入門性思考知識，以及批判性法學思維的訓練，探究「什麼是法律」這個必須被不斷回答的核心問題：何謂法律？法律的效力何在、如何產生效力？如何區分有效性與實效性？法律的強制性何在，強制與制裁的關係為何？如何解釋法律、適用法律、批判法律、甚至挑戰法律？作為一門導論性的課程，本課程不僅要從法的內在理論說明法學基本概念，也非常強調以批判的角度來思考法律，思辯「法律人」的意義，以及法律人在法律的形塑、實踐與再造中所可能扮演的角色。一般認為法學教育的目的，是在訓練法律人的思考方式（think like a lawyer），這門課程希望提供的，是訓練「批判的法律人思考方式」（think like a critical lawyer）。因此，我們也將從不同理論觀點以及群體身分來思考思考法律與社會的關係，包括：種族/族群與法律、性別與法律、階級與法律、法律與文學等等。
作為法律專業教育的入門課程，本課程著重養成法學的基礎能力。本課程非常著重課程的參與、獨立思考和理性的溝通對話，以及自主學習能力的培養。
* 考量疫情因素，本學期之上課方式將視疫情管制措施滾動性調整。在疫情管制措施允許範圍內，將至少部分採實體上課。第一次上課將採線上上課，助教將通知修課同學線上課程進入方式與注意事項。
* 本課程原則上不接受停修
* 欲旁聽第一次課程之同學，請向課程助教(林承慶 r09a21012@ntu.edu.tw)登記姓名、系級、學號，取得線上課程登入方式與說明
* 欲加選之同學，請於9/30前，繳交閱讀以下兩份文件之心得（字數不拘），向助教登記：
1. 已完整施打兩劑疫苗之返國國民提審案 (臺灣臺北地方法院行政訴訟裁定110年度行提字第2號）。請到司法院裁判書查詢系統（https://law.judicial.gov.tw/FJUD/default.aspx）查詢下載
2. 美國印第安納大學強制疫苗政策訴訟之聯邦巡迴法院判決（Ryan Klaassen, et al. v. Trustees of Indiana University)。下載網址：http://media.ca7.uscourts.gov/cgi-bin/rssExec.pl?Submit=Display&Path=Y2021/D08-02/C:21-2326:J:Easterbrook:aut:T:op:N:2741753:S:0
* 加選優先資格：
1. 於第一次上課前繳交心得者
2. 於期限前繳交心得，且為法律系大一學生或轉系第一年學生
* 第一次課程指定閱讀材料之心得，不論是否為加選目的而繳交，皆得計入平時表現之評量。
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課程目標 |
1. 了解法律基本概念與相關理論
2. 養成批判性的法律思辨能力
3. 習得操作法學方法的能力
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課程要求 |
本課程非常重視同學們的積極參與學習，並表現在上課的學習態度、每週指定閱讀材料的掌握、課堂討論的參與、作業的寫作，最終能將學習的成果表現於期末考試的筆試測驗。
1. 上課前充分閱讀指定文獻，上課時積極參與討論。
2. 無論線上或實體課程，皆不得拍攝或錄音錄影課程內容
3. 線上上課之課程要求：上課前確認數位環境（網路穩定性、攝影機、麥克風等），上課時勿一心多用，不做與課程無關之活動。
4. 實體上課之課程要求：課程進行中，請保持良好學習狀態，並啟動防干擾模式，避免「干擾學習」及「干擾教學」的言行，特別是使用手機、電腦或其他電子設備進行與課程無關之活動（例如上網聊天）。電子設備之使用，僅限於課程目的（例如：查閱指定閱讀文本或相關文獻、筆記）。
5. 作業嚴禁抄襲，違反情節輕微者予以警告或/及減分，違反情節重大者不予計分，並予倒扣。
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
請見每週指定閱讀進度 |
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參考書目 |
李太正等，法學入門（2018）
Iris M. Young著、陳雅馨譯，《正義與差異政治》（2017）
Kitty Calavita, Invitation to Law and Society: An Introduction to the Study of Real Law (2016)
Scott Veitch, Emilios Christodoulidis & Marco Goldoni, Jurisprudence: Themes and Concepts (2020)
Richard Delgado and Jean Stefancic, Critical Race Theory: An introduction (2017)
Robin West & Cynthia Bowman eds., Research Handbook on Feminist Jurisprudence (2019)
Frederick Schauer, Thinking like a Lawyer: A new introduction to legal reasoning (2009)
Raymond Wacks, Law: A very short introduction (2rd., 2015)
Liam Murphy, What Makes Law: An Introduction to the Philosophy of Law (2014)
Kenneth J. Vandevelde, Thinking Like a Lawyer: An Introduction to Legal Reasoning (2rd, 2018)
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評量方式
(僅供參考) |
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No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
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1. |
課堂表現 |
15% |
出席、發言、參與小組討論、（依志願繳交之）課前閱讀心得與課後感想 |
2. |
個人作業 |
15% |
題目：閱讀以下兩份文本，說明、比較並討論兩位作者的論點。
* Katherine B. Forrest, When Machines Can be Judge, Jury, and Executioner: Justice in the Age of Artificial Intelligence (2021), xiii-xx (introduction), 1-10 (Utilitarianism versus Justice as Fairness)
* Jill Lepore, If Then: How the Simulmatics Corporation Invented the Future (2020), 1-8 (Prologue: What If?), 321-328 (Epilogue: Meta Data)
文本這禮拜會提供，請同學先讀前幾週的課程指閱，作業除了上述的指定文本外，也必須應用前幾週課程的內容，所以閱讀進度很快的同學請先把前四週的課程文本參考一下，等待一下文本，感謝。
1. 字數2000-3000字。
2. 繳交日：10/25
3. 不得以翻譯替代寫作，得納入兩本書於指定閱讀範圍之外的內容。須檢附學倫聲明，嚴重違反學倫者不予計分。
4. 遲交酌予扣分，遲交超過三天不予計分。
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3. |
小組報告 |
20% |
題目：服從義務。請依據以下指定條件閱讀蒐集資料，討論人們是否、為何應服從法律。
(1) 參考Aileen Kavanagh & John Oberdiek eds., Arguing About Law (2008), 229-264 (The duty to obey the law)
(2) 參考2019臺灣法文化與社會變遷調查中F1法意識題目的次數分配結果（http://tadels.law.ntu.edu.tw/database-society/2019-臺灣法文化與社會變遷調查第五期/）
(3) 訪談10位受訪者（可自行設計樣本特性），除以前述以F1題組之題目為訪談題目外，加入一個經由小組討論設計的「不合理的法律」案例（涉及性別、種族或階級）的題目，並進一步探詢受訪者所持態度的理由。
* 字數：至少5000字（不含訪談資料）
* 繳交日期：12/05
注意事項：
(1) 應敘明報告分工，並個別繳交互評分數。
(2) 應檢附學倫聲明，嚴重違反學倫者不予計分。遲交酌予扣分，遲交超過三天不予計分。遲交酌予扣分，遲交超過三天不予計分。
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4. |
期末考 |
50% |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第2週 |
9/28 |
[課程介紹]
指定閱讀：
* 已完整施打兩劑疫苗之返國國民提審案 (臺灣臺北地方法院行政訴訟裁定110年度行提字第2號）。請到司法院裁判書查詢系統（https://law.judicial.gov.tw/FJUD/default.aspx）查詢下載
* 美國印第安納大學強制疫苗政策訴訟之聯邦巡迴法院判決（Ryan Klaassen, et al. v. Trustees of Indiana University)。下載網址：http://media.ca7.uscourts.gov/cgi-bin/rssExec.pl?Submit=Display&Path=Y2021/D08-02/C:21-2326:J:Easterbrook:aut:T:op:N:2741753:S:0）
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第3週 |
10/05 |
[什麼是法律？]
*《法學入門》，「法的意義」頁5-16、「法與政治」頁75-79。(不提供電子檔，請同學自行購買或借閱)
*Robin L. West, Law, in Michael T. Gibbons ed., The Encyclopedia of Political Thought (2015)
*Raymond Wacks, Law: A very short introduction (2rd., 2015), 19-26(the functions of law)
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第4週 |
10/12 |
[法律的界限：道德、宗教與法律]
*《法學入門》，「法與宗教」、「法與道德」頁80-91。
* Liam Murphy, What Makes Law: An Introduction to the Philosophy of Law (2014), 7-22(morality and the grounds of law)
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第5週 |
10/19 |
[法的過去與現在：歷史、社會﹑科技與法律]
*《法學入門》，「法與科技」頁98-104。
*Kitty Calavita, Invitation to Law and Society: An Introduction to the Study of Real Law (2016), 11-36(types of society, types of law)
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第6週 |
10/26 |
[事實與規範]
*《法學入門》，「法律的淵源與種類」頁107-132。
*Raymond Wacks, Law: A very short introduction (2rd., 2015), 26-32.
* Frederick Schauer, Thinking like a Lawyer: A new introduction to legal reasoning (2009), 203-218 (Law and fact)
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第7週 |
11/02 |
[法律概念]
*《法學入門》，「法學中的基本概念(一)──權利」頁17-30。
*legal rights, https://plato.stanford.edu/entries/legal-rights/
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第8週 |
11/09 |
[效力與制裁]
*《法學入門》，，「法學中的基本概念(三)──構成要件、法律效果與制裁」頁30-37、「法律的效力」頁135-143。
*Kitty Calavita, Invitation to Law and Society: An Introduction to the Study of Real Law (2016), 109-134 (the talk versus the walk of law)
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第9週 |
11/16 |
[法系與法律專業]
*《法學入門》，「法的安定性與歷史性、對法律史的不同觀點、當代主要法系」頁41-67。
*Raymond Wacks, Law: A very short introduction (2rd., 2015), 3-18, 34-64 (law’s branches), 86-117 (Courts, Lawyers)
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第10週 |
11/23 |
[法學方法：解釋]
*《法學入門》，「法律的適用到法律的具體化」頁145-166。
Frederick Schauer, Thinking like a Lawyer: A new introduction to legal reasoning (2009), 148-170 (the interpretation of statutes)
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第11週 |
11/30 |
[法學方法：類推/類比]
*《法學入門》，「法律的補充」頁167-173。
*Frederick Schauer, Thinking like a Lawyer: A new introduction to legal reasoning (2009), 85-102 (the use and abuse of analogies)
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第12週 |
12/07 |
[正義與不正義]
* Scott Veitch, Emilios Christodoulidis & Marco Goldoni, Jurisprudence: Themes and Concepts (2020), 229-243, 251-264 (theories of justice), (transitional jurisprudence and historical injustice)
* Iris M. Young著（陳雅馨譯）, 《正義與差異政治》（2017），頁49-86
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第13週 |
12/14 |
[階級與法律]
*Joseph E. Stiglitz，《不公平的代價：破解階級對立的金權結構》（台北：天下，2013），頁65-89、214-233
* Scott Veitch, Emilios Christodoulidis & Marco Goldoni, Jurisprudence: Themes and Concepts (2020), 63-70 (Law, class and conflict: Karl Marx)
**小組作業討論（一）
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第14週 |
12/21 |
[種族與法律]
*Richard Delgado and Jean Stefancic, Critical Race Theory: An introduction (2017), 1-12, 19-34.
*司法院釋字第719、803號解釋（含協同與不同意見書）
**小組作業討論（二）
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第15週 |
12/28 |
[性別與法律]
* Robin West, Introduction, in Robin West & Cynthia Bowman eds., Research Handbook on Feminist Jurisprudence (2019), 1-22.
* 陳昭如，〈非婚法學─婚姻之外的(不)平等〉，《台灣法律人》，第3期。
**小組作業討論（三）
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第16週 |
1/04 |
[文學、文化與法律]
*Richard Posner著,吳文婷譯，《法律與文學》，頁410-421
*Kitty Calavita, Invitation to Law and Society: An Introduction to the Study of Real Law (2016), 171-188 (reflecting on law’s image)
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第17週 |
1/11 |
期末考 |
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